Viisi aistia: lajittele kuvat aistin mukaan

Arkin yläreunassa on kymmenen pientä kuvakorttia kahdessa rivissä: sitruuna, kiikarit, karkki, jasmiini, tyyny, hiekka, valkosipuli, viulu, tähti ja rumpu. Jokaisen kortin alareunassa on oranssi piste. Sivun alaosassa on viisi laatikkoa, joiden otsikot ovat maistaa, haistaa, nähdä, kuulla ja tuntea, ja kunkin otsikon alla pieni kuva siitä elimestä, joka työn tekee. Lapsi piirtää viivan jokaisesta pisteestä oikeaan laatikkoon, ja kutakin aistia kohti tulee kaksi kuvaa.

Kaksi kuvaa aistia kohti on juuri se määrä, joka tekee lajittelusta päättelyä eikä yhdistämistä: lapsi ei voi jakaa kuvia sattumalta vaan joutuu pitämään kirjaa siitä, montako viivaa kuhunkin laatikkoon on jo mennyt. Vaikeimmat kortit ovat kiikarit ja tähti, sillä molemmat liittyvät näköön eri tavoin – toinen on väline, toinen kohde – ja niistä kannattaa puhua ääneen. Havaintojen luokittelu ja perustelu kuuluvat OPS 2014:n vuosiluokkien 1–2 ympäristöopin työtapoihin.

Yksi arkki, kymmenen viivaa, viisi laatikkoa. Kuvarivin ja laatikoiden väliin on jätetty avoin kaista, jotta viivat mahtuvat kulkemaan ristiin – käytä viivainta, jos viivoista tulee sekavia, tai numeroi kuvat ensin ja piirrä vasta sitten. Tämä sivu on viiden aistin perheen laajin lajittelutehtävä, ja se sopii aloitussivun jälkeen, kun jokainen aisti on jo yhdistetty yhteen kuvaan. Mikä ei kuulu joukkoon -sivu kääntää saman ajattelun toisin päin. Laatikot ulottuvat arkin reunasta reunaan, joten niihin on helppo osoittaa sormella myös yhdessä katsottaessa. Kun kaikki kymmenen viivaa on piirretty, laske laatikoittain: jokaisessa pitää olla kaksi. Se on nopea tapa löytää virhe ilman että tarkistaa kortin kerrallaan.