Viisi aistia: mikä ei kuulu joukkoon?

Viisi riviä, ja jokaisella neljä kuvaa. Riveillä yksi ja kaksi on makuun liittyviä kuvia – suklaa, kakku, tikkari, muffinssi, keksi ja hunaja – ja joukossa yksi vieras, kukka tai höyhen. Riveillä kolme ja neljä soittimia: ksylofoni, saksofoni, kitara, pilli, rumpu ja piano, ja niiden seassa karkki tai jouluvalot. Rivillä viisi on kaukoputki, tähti ja sateenkaari sekä popcorn. Lapsi vetää yli sen kuvan, joka ei kuulu muiden kanssa samaan aistiin.

Poikkeuksen löytäminen vaatii, että lapsi tunnistaa ensin kolmen yhteisen aistin ja vasta sitten osoittaa neljännen. Se on vaativampi ajatuskulku kuin yksittäisen kuvan luokittelu, koska sääntö pitää itse keksiä eikä se lue rivillä missään. Riviltä kolme ja neljä sääntö on helpoin – soittimet erottuvat heti – ja rivi viisi on vaikein, koska siellä näkemisen kuvat ovat keskenään hyvin erilaisia. Sääntöjen keksiminen ja luokitteluperusteen sanoittaminen kuuluvat OPS 2014:n vuosiluokkien 1–2 ajattelun taitoihin.

Yksi arkki, viisi yliviivausta, ei kirjoittamista. Pyydä lapsi sanomaan ääneen, mikä aisti rivillä on kyseessä, ennen kuin hän vetää viivan – ilman sitä oikea vastaus voi osua kohdalleen myös arvaamalla. Neljä ensimmäistä riviä ratkeaa nopeasti, joten varaa keskusteluun aikaa vasta viimeisellä rivillä. Tämä on perheen tiivein sivu ja sopii Lajittele aistin mukaan -sivun jatkoksi, kun kuvien liittäminen aisteihin on jo sujuvaa.