Dessine un poisson et écris le mot

Sous la feuille de dessin de cette page courent trois lignes d'écriture : le mot poisson imprimé en modèle, le même mot en lettres grises pointillées à repasser, et une ligne vide pour l'écrire seul. Les quatre étapes en haut montrent le poisson de son contour à ses écailles finies, les nouveaux traits de chaque étape en orange. L'enfant dessine le poisson sur la grande feuille, puis écrit son nom dessous : une image, un mot, les deux faits par l'enfant. Cette page de maternelle relie la famille apprendre-a-dessiner aux premières semaines d'écriture.

Dessiner une chose puis écrire son mot, c'est ainsi que le premier vocabulaire et l'écriture se soutiennent. Le mot est court et ses lettres sont parmi les premières qu'un enfant de maternelle rencontre ; le modèle à repasser est posé sur la ligne pour que la hauteur des lettres soit juste avant que l'enfant écrive seul. Le poisson dessiné au-dessus donne au mot un sens que l'enfant vient de fabriquer.

Imprime sur du papier ordinaire et fais le dessin et le mot au crayon ; rien n'est noté. La page de base de la famille est le même dessin sans la ligne d'écriture ; la page de l'ours demande trois phrases au lieu d'un mot. L'enfant dessine l'animal à partir de ses propres étapes ; le graphisme des lettres, la copie sur quadrillage et le dessin symétrique ont leurs propres pages.