Grand ou petit : Action de grâce – fiche pour la maternelle

Rien ne presse sur cette fiche. Votre enfant peut regarder les citrouilles aussi longtemps qu'il le souhaite avant de désigner le plus grand. S'il hésite, on l'invite à comparer deux par deux : « Lequel est le plus grand ? » Puis on continue tranquillement jusqu'à trouver. Comparer les tailles demande de bien observer, et cette observation tranquille a toute sa valeur. Il n'y a pas de bonne vitesse, seulement le plaisir de regarder et de comparer. Repérer le plus petit, montrer le plus grand : l'enfant avance à son rythme. des citrouilles restent là, patients, le temps qu'il faut. C'est exactement ce dont un enfant de maternelle a besoin pour prendre confiance avec les premières idées de grandeur et de taille.

Rien ne presse. Votre enfant regarde les citrouilles aussi longtemps qu'il le veut avant de désigner le plus grand. S'il hésite, on compare deux par deux : « Lequel est le plus grand ? » Comparer les tailles tranquillement a toute sa valeur. L'enfant avance à son rythme.

Bravo ! En cherchant le plus grand et le plus petit, votre enfant a comparé des tailles et fait ses tout premiers pas vers l'ordre et les nombres. Si citrouilles a aimé regarder et comparer, vous pouvez essayer d'autres fiches du même genre, par exemple « grand ou petit » avec avions ou animaux images à observer. Tout est gratuit, à imprimer ou à faire en ligne, à votre rythme. Il n'y a rien à réussir parfaitement : chaque comparaison de taille est une réussite. On regarde, on compare, on montre, et on recommence avec plaisir, toujours en douceur, sans note et sans chronomètre.