Les synonymes : entoure le mot qui veut dire la même chose

Huit cartes numérotées remplissent la page, sur deux colonnes. En haut de chaque carte, un mot écrit en grand, précédé de deux anneaux entrelacés : crier, sauter, étonné, choisir, tranquille, en colère, ordonné, simple. Dessous, quatre étiquettes, dont une seule veut dire la même chose. L’enfant lit le grand mot et entoure, en dessous, son synonyme. Sur notre exemplaire, il faut trouver hurler, bondir, surpris, sélectionner, paisible, fâché, rangé et facile. Les trois autres étiquettes de chaque carte sont des mots sans rapport de sens, parfois de la même nature, parfois non.

Les synonymes sont au programme du CE1 en étude de la langue, dans le lexique : comprendre que plusieurs mots peuvent dire presque la même chose, et choisir le plus juste. Cette page mêle des verbes, des adjectifs et une expression, « en colère », pour montrer que la notion ne concerne pas qu’une sorte de mots. Chaque carte n’a qu’une bonne réponse. Certains couples ne sont pas parfaitement équivalents, comme crier et hurler, plus fort : c’est l’occasion de dire qu’un synonyme est rarement un mot identique.

Huit mots à entourer. En prolongement, faites utiliser chaque paire dans une phrase. C’est la page de base de la famille ; les autres proposent les synonymes en images, les paires à relier, les nuances de sens, les synonymes du verbe dire et, pour le CE2, un champ lexical.