Logigrammes en images : barre et trouve

Aucun indice de cette fiche de CP avec des véhicules n'est une phrase. Chaque indice est un prénom dans un cadre et, à côté, une image dans un rond : une grande croix orange sur l'image veut dire que cet enfant ne l'a pas, un rond simple veut dire qu'il l'a. Sur cet exemplaire, la première énigme montre Hugo avec un avion barré et Léa avec une voiture entourée ; la seconde, Emma barrée deux fois, pour le sous-marin et la fusée, et Inès barrée pour le sous-marin. À droite, une grille de trois sur trois avec prénoms et images, et dessous les trois bandes de réponses où entourer.

Un enfant de CP sait raisonner sur qui a quoi bien avant de lire une phrase comme l'enfant qui a le bateau n'est pas Emma, et cette variante retire la lecture pour que le raisonnement apparaisse seul. Les deux pictogrammes sont tout le vocabulaire : la croix dit non, le rond dit oui, et ce sont les mêmes marques que l'enfant pose ensuite dans la grille. Chaque page montre les deux, pour que le geste du oui soit exercé autant que l'élimination. Deux ou trois indices suffisent sur une grille de trois sur trois, et l'enfant qui croit qu'il en manque un n'a en général pas encore utilisé la règle de la ligne et de la colonne.

À imprimer en couleur, puisque les véhicules doivent se distinguer au premier regard, sur une page en portrait. Lisez la légende à voix haute, croix veut dire n'a pas, rond veut dire a, puis laissez faire. La fiche trois indices, une réponse, au CE1, est la même grille avec des indices en phrases, et la fiche vrai ou faux lit une grille terminée. Le sudoku des images est une autre famille : des lignes et des colonnes, sans enfant ni indice. Dès le CP, les programmes officiels du cycle 2 demandent de raisonner pour résoudre.