Qu'est-ce qui manque ? Entoure l'endroit vide

Rien n'est remplacé, déplacé ni agrandi sur cette page : des choses disparaissent, c'est tout. Un hibou est posé sous la lune avec des étoiles, des planètes et des champignons dans l'image 1, et dans l'image 2 trois de ces choses ont disparu, laissant des endroits vides dans le ciel de nuit et sur le sol. L'enfant entoure les trois endroits vides et coche trois cases. Seule la disparition est utilisée sur cette page de maternelle du jeu-des-differences, pour que la question reste une seule question : qu'y avait-il là, et y est-il encore ?

Remarquer une absence est plus difficile que remarquer un changement, parce qu'il n'y a rien à regarder là où la chose se trouvait. L'enfant doit se souvenir de l'image du haut pendant qu'il parcourt celle du bas, c'est la part de mémoire de la comparaison visuelle. Trois choses gardent la page à portée d'un enfant de cinq ans, et le rond tracé autour du papier vide est une réponse satisfaisante à donner.

Le corrigé entoure les trois endroits vides avec des numéros ; la version tactile demande de toucher chaque endroit vide de l'image du bas. La page de base de la famille mélange toutes les sortes de changements, c'est l'étape d'après. Ces pages comparent deux images d'une même scène ; le dessin en miroir, le coloriage magique et le jeu de l'intrus ont leurs propres pages.