Repasse le dessin, puis dessine : qu'y a-t-il dans la remorque ?

Sous un soleil et un nuage, une colline ondule à l'horizon. Au premier plan, un tracteur aux grosses roues crantées tire une remorque ouverte, vide, posée sur deux roues. Devant, chacun sur son petit pré, se tiennent trois animaux de la ferme, dont une oie au milieu et un jeune veau à droite. Tout est en pointillés : le tracteur, la remorque, les animaux et le paysage. Seul l'intérieur de la remorque reste blanc, et c'est là que l'enfant va dessiner.

C'est la seule page de la série qui se termine par un dessin libre. Après avoir repassé la scène, l'enfant décide ce que transporte le tracteur aujourd'hui : du foin, des pommes, un cochon, des amis ? Il n'y a pas de bonne réponse. Le geste précis du repassage laisse place à l'imagination, mais dans un cadre clair, la remorque. Demandez-lui ensuite de raconter son chargement à la classe ou à la maison : la fiche devient un petit moment de langage oral.

Ce PDF convient au CP et à la grande section. Il suit les cartes images et mots et précède la page de symétrie, où l'on complète l'autre moitié d'un dessin. Les dessins à repasser suivent le contour d'images entières ; le graphisme et ses lignes, le dessin étape par étape pour apprendre à dessiner un objet, et les points à relier numérotés ont leurs propres pages.