Arrotondare alla decina: guarda la cifra delle unità

In alto, dentro un riquadro tratteggiato, la regola in forma visiva: l'esempio 47 con il 7 in arancione e la freccia verso 50, poi le dieci cifre divise in due gruppi, da 0 a 4 con una freccia in giù e la scritta per difetto, da 5 a 9 con una freccia in su e per eccesso. Sotto, quattordici numeri su due colonne, ciascuno seguito dal segno di approssimazione e da una casella tratteggiata. Sette sono a due cifre, sette a tre cifre.

La striscia della regola è ciò che rende la pagina autonoma: un bambino che non ricorda cosa fare con il 5 lo ritrova stampato sopra ogni esercizio, e non deve chiedere. Le parole per difetto e per eccesso sono quelle che la scuola italiana usa, e questa scheda le fissa per tutta la famiglia. La presenza di numeri a tre cifre accanto a quelli a due mostra fin dall'inizio che arrotondare alla decina non dipende dalla lunghezza del numero ma dalla sola cifra delle unità.

Almeno due dei quattordici numeri finiscono per cinque: è il caso limite e va affrontato subito, perché la convenzione di salire è una scelta e non una conseguenza. Chi ha bisogno di vedere la distanza può disegnare a lato una piccola linea dei numeri. È la scheda che apre la famiglia, e da qui partono sia la scheda dei due contenitori sia quella al centinaio.