Corsivo maiuscolo classe seconda: scrivi i nomi

Cinque righe, ognuna dedicata a una maiuscola corsiva: S, L, G, F e A. A sinistra del margine rosso la lettera modello in nero; a destra, in grigio, la stessa maiuscola due volte e poi un nome che comincia con lei: Sofia, Leonardo, Giulia, Francesco, Aurora. Sotto ogni riga ce n'è una vuota. La rigatura è quella della classe seconda, più stretta di quella della scheda sulle vocali. Il bambino ripassa le due maiuscole e il nome, poi li riscrive da solo sulla riga sotto, cercando di tenere la stessa altezza del modello.

Le maiuscole corsive sono le lettere più difficili dell'alfabeto: hanno occhielli, riccioli e forme lontanissime dallo stampato, come la G e la F. Per questo in Italia si affrontano di solito in classe seconda, quando le minuscole sono ormai sicure. Legarle a un nome proprio dà loro un senso: la maiuscola serve proprio lì, all'inizio di un nome. Il passaggio più delicato è l'attacco tra la maiuscola e la prima minuscola, in Leonardo e in Francesco.

Chi ha tempo può scrivere il proprio nome e quello di un compagno sul quaderno, con la maiuscola corsiva. La scheda torna utile anche quando i bambini cominciano a firmare i loro lavori. Rispetto alla scheda base, che lavora sulle vocali minuscole, qui si passa alle maiuscole; le altre sorelle legano le lettere a due a due, scrivono parole con le figure e ricopiano frasi intere.