I gradi di parentela: indovinelli su chi è chi

In alto a sinistra la cornice di Luca, con la stella; accanto un riquadro con quattro parole, il nonno, lo zio, la nonna, la zia. Sotto, otto indovinelli uno per riga, tutti costruiti allo stesso modo: «La mamma del papà di Luca è…», «Il fratello della mamma di Luca è…», «La sorella del papà di Luca è…». Alla fine di ogni frase c'è una casella con la riga, dove il bambino scrive la parola giusta presa dal riquadro. L'istruzione avverte che la stessa parola può servire per più indovinelli, e infatti ognuna delle quattro serve esattamente due volte.

Qui l'albero non c'è: il bambino deve costruirlo nella testa, facendo due passi, prima da Luca al genitore, poi dal genitore al suo parente. È un piccolo esercizio di logica e di lettura attenta, perché basta confondere del papà con della mamma per sbagliare. In classe seconda, quando le Indicazioni nazionali chiedono di usare con sicurezza il linguaggio della storia personale, i gradi di parentela diventano un lessico preciso, non più soltanto affettivo.

Ogni parentela compare due volte, una dalla parte del papà e una dalla parte della mamma: c'è la nonna paterna e quella materna, lo zio dell'uno e dell'altro ramo. È la scoperta più interessante della pagina, perché mostra che la stessa parola può indicare due persone diverse. Chi fatica può disegnare l'albero di Luca sul retro del foglio prima di rispondere, con i due rami dei genitori ben separati. Rispetto all'albero con gli indizi, qui manca il disegno.