Le mie cose preferite: cerchia e scrivi

Tre file, intitolate Il mio animale preferito, Il mio cibo preferito e Il mio colore preferito, danno forma a questa pagina per la scuola dell'infanzia. Ogni fila ha sei tessere con la figura e la parola stampata sotto: in questa stampa pesce, anatra, maiale, giraffa, tigre e pecora; torta, uva, latte, pizza, carota e biscotto; e sei quadrati di colore, arancione, giallo, viola, blu, verde e rosso. Sotto ogni fila una freccia porta a una guida di scrittura a tre righe. Il bambino cerchia una tessera per fila e ne copia la parola sulla riga. Tre cerchi e tre parole, e la pagina è completa.

Nella scheda mi presento le cose preferite si disegnano; qui si scelgono da un insieme e si scrivono, e un compito di disegno diventa un compito di lettura e copia. La scelta è vera, quindi la parola copiata è una parola che il bambino voleva dire, ed è la condizione migliore per copiare con cura. Ogni parola stampata è un modello, così non si valuta l'ortografia ma la forma delle lettere e lo spazio tra una lettera e l'altra. Chi corregge confronta la copia con la tessera: quali lettere sono cadute, e se la parola è stata scritta in un pezzo solo. Le Indicazioni nazionali per l'infanzia parlano di primo incontro con la lingua scritta, ed è questo.

Una pagina a colori, perché sono le figure a fare il nome. Conviene leggere ad alta voce le sei parole di ogni fila prima che il bambino lavori da solo, così la scelta avviene tra tutte e sei e non solo tra le figure che sa nominare. La scheda mi presento è la versione da disegnare delle stesse tre preferenze, e la scheda il mio nome è l'altro compito di copia della famiglia. Collegare figure e parole o classificarle è un altro tipo di scheda.