Leggi e colora: quattro frasi, quattro colori e gli animali in bianco e nero

Quattro riquadri, disposti due sopra e due sotto, e in ognuno una frase breve seguita da un piccolo gruppo di animali disegnati soltanto a contorno nero. La frase dice quanti animali colorare, quali e di che colore; nel gruppo ce n'è sempre almeno uno che la frase non nomina e che deve restare bianco. In alto, dentro una cornice tratteggiata arancione, una legenda abbina quattro nomi di colore ai rispettivi campioni: sono i soli quattro colori che servono per tutta la pagina. I numeri chiesti sono piccoli, due o tre, e le frasi stanno su una riga sola.

La pagina rende visibile la lettura. Se la frase è letta a metà il risultato è sbagliato in un modo che si vede subito: troppi animali colorati, il colore sbagliato, l'intruso colorato per sbaglio. Ogni frase chiede tre informazioni insieme, quante, quali e di che colore, e con quattro riquadri soltanto l'alunno può fermarsi su ciascuna senza la fretta che nasce da una pagina piena. È la lettura con comprensione che le Indicazioni nazionali chiedono al termine della classe prima, misurata con un pastello invece che con una domanda. Chi corregge guarda in quale delle tre informazioni si è persa la lettura: nel numero, nel nome dell'animale o nel colore. Sono tre errori diversi e si correggono in modi diversi.

Il PDF si stampa gratis e servono pastelli nei quattro colori della legenda, non uno di più. Questa è la versione da cui partire quando la lettura autonoma è appena cominciata: quattro frasi si affrontano in una sola seduta e restano nella memoria fino alla fine. La versione con la pagina piena porta i riquadri a sei, i colori a sei e le figure fino a sette per riquadro, con due intrusi. Quando le frasi si leggono per intero senza tornare indietro, la scheda di dettato muto passa dal leggere allo scrivere.