Maiuscola e segno finale: tre frasi da riscrivere con due sole correzioni

In alto una lista di controllo con due sole voci, maiuscola e punteggiatura: sono le uniche due cose da sistemare. Sotto ci sono tre corsie sugli animali, ognuna con un animale disegnato a sinistra e una frase dentro una cornice bianca, scritta tutta in minuscolo e senza segno alla fine. Almeno una delle tre è una domanda. L'alunno la riconosce leggendo, poi riscrive la frase per intero sulle righe di scrittura, con la maiuscola all'inizio e il punto o il punto interrogativo alla fine.

Due correzioni per frase, non di più: in questa versione non compare nessun nome di persona, quindi la maiuscola è sempre e solo quella iniziale. Il lavoro si concentra su una sola domanda, che tipo di frase è questa, e la risposta si sente rileggendo ad alta voce. Le Indicazioni nazionali per la classe seconda chiedono di applicare le convenzioni ortografiche e di usare i principali segni di punteggiatura; con tre frasi la pagina resta breve e si può correggere subito, tutti insieme. Chi corregge legge la frase riscritta con l'intonazione della domanda: se non suona come una domanda, il punto interrogativo è di troppo.

Il PDF si stampa gratis; le corsie sono tre e larghe, quindi c'è spazio per una scrittura ancora grande. È la versione d'ingresso della famiglia. La sorella più difficile aggiunge la terza voce alla lista di controllo, i nomi propri, e porta le frasi a cinque, con almeno due domande. Quando le tre righe escono complete, la scheda riordina la frase della classe prima resta utile per rivedere l'ordine delle parole, e la produzione scritta chiede le stesse convenzioni su frasi inventate.