Scegli le lettere giuste: c o ch davanti alla vocale

Una scelta tra due etichette, otto volte di seguito: è quanto chiede questa scheda per la classe seconda, e la pagina mostrata è quella di c o ch. Il riquadro della regola in alto contiene solo le due etichette arancioni, c e ch, senza parole modello. Sotto, otto carte in due colonne portano un disegno piccolo accanto alla parola in lettere distanziate con un buco tratteggiato, coper e il buco e io per coperchio, for e il buco e etta per forchetta, e poi specchio, cicogna, medicina, scheletro, criceto, cetriolo, con il buco all'inizio in cicogna e cetriolo. Sotto ogni parola stanno due piccole etichette, c e ch. L'alunno legge la parola, cerchia l'etichetta che riempie il buco e copia le lettere nella casella; quattro parole prendono c e quattro ch.

Davanti a e e i la c da sola suona dolce e ha bisogno dell'h per tornare dura: coperchio e cicogna hanno la stessa lettera in due suoni diversi, e la scheda chiede di sentirlo otto volte. Dare le due possibilità stampate rende il compito più corto rispetto alla scheda base, dove la casella è vuota, ma non più facile in un punto: l'alunno deve leggere la parola con il buco, pronunciarla giusta e capire quale delle due scritture produce quel suono. Le parole sono lunghe fino a dieci lettere e nessuna porta la risposta scritta. Le Indicazioni nazionali per la classe seconda collocano tra le conoscenze ortografiche proprio i suoni della c davanti alle vocali: questa è la pagina in cui la scelta diventa esplicita. Chi corregge confronta l'etichetta cerchiata con la casella scritta: se non coincidono, il ragionamento e la copia sono andati in due direzioni.

Un foglio, una matita, e la maggior parte dei bambini finisce in fretta, perché ogni carta è un cerchio e una o due lettere. Va prima di classifica le parole, che usa la stessa coppia c e ch ma chiede di scrivere la parola intera in una colonna. Le altre coppie della famiglia, g o gh, gn o gli, sc o sch, mp e mb, si stampano nella stessa forma.