Scrivi le fasi del ciclo vitale della farfalla

Quattro grandi cerchi sistemati ai quattro angoli della pagina e uniti da frecce che girano in tondo: l'uovo sulla foglia, il bruco, la crisalide appesa, la farfalla. Sotto ogni cerchio una riga a tre linee. In alto un riquadro con cinque nomi: bruco, crisalide, girino, farfalla, uovo. Il bambino scrive ogni fase sotto la sua immagine e lascia fuori il nome che non c'entra, il girino, che appartiene a un altro ciclo vitale.

Scrivere il nome della fase è più impegnativo che metterla in ordine: bisogna ricordare la parola e scriverla bene, con la doppia l di farfalla e la c dura di bruco. Il girino intruso costringe a pensare: è anch'esso un piccolo che cambia forma, ma diventerà una rana, non una farfalla. In classe seconda le Indicazioni nazionali di scienze chiedono di descrivere i cicli dei viventi con il lessico specifico, e questa pagina fissa le quattro parole della farfalla.

L'istruzione dice chiaramente che i nomi da scrivere sono quattro e che una parola del riquadro non c'entra: chi ha già fatto la scheda della rana trova subito l'intruso. Conviene farlo barrare prima di cominciare, così restano solo le parole utili. Rispetto alla scheda base, dove le fasi si numerano, qui si scrivono; il passo dopo è la metamorfosi con la rana e la coccinella.