Il ciclo vitale della farfalla: uovo, bruco, crisalide e farfalla

Al centro una pianta con un fiore, e su di essa quattro piccoli cerchi arancioni: un uovo su una foglia, un bruco su un'altra foglia, una crisalide appesa sotto una terza foglia, una farfalla posata sul fiore. Ogni cerchio è collegato con una linea a un grande tondo ai lati della pagina, che mostra la fase ingrandita. Il tondo dell'uovo ha già il numero 1 nel suo riquadro; sotto il bruco, la crisalide e la farfalla ci sono tre riquadri vuoti, dove il bambino scrive 2, 3 e 4. In fondo alla pagina, dopo una linea tratteggiata, c'è ancora la farfalla con una freccia a ricciolo e un ultimo riquadro.

Quell'ultimo riquadro è il cuore della scheda: dopo la farfalla che cosa viene? La risposta è 1, l'uovo, perché la farfalla depone le uova e il ciclo ricomincia. È il modo più semplice per far capire a un bambino di classe prima che un ciclo vitale non ha una fine. Le Indicazioni nazionali di scienze chiedono di osservare i cambiamenti dei viventi nel tempo, e la farfalla è l'esempio più spettacolare: cambia forma del tutto.

Le fasi sono disegnate dove si trovano davvero, sulla pianta, e questo aiuta a ricordarle: l'uovo sulla foglia, il bruco che la mangia, la crisalide appesa. Conviene chiamare la crisalide con il suo nome e non bozzolo, che è quello della falena. È la scheda base del ciclo vitale; dopo vengono la rana da ritagliare e i nomi delle fasi da scrivere.