Sostituisci il nome con un pronome nella seconda frase

Il riquadro in alto contiene tre parole scritte con l'iniziale maiuscola, Lei, Loro, Lui. Sotto, otto corsie: in ciascuna una figura o due, poi una frase completa con il nome, e sotto la stessa frase con il soggetto sostituito da una casella vuota. Matteo e Marco vanno in bicicletta, e poi vanno in bicicletta. Luca disegna un gatto, e poi disegna un gatto. Il bambino scrive nella casella il pronome che vale per quel nome.

La coppia di frasi mostra la sostituzione invece di chiederla in astratto: il nome c'è, sparisce, e al suo posto arriva una parola diversa che regge lo stesso verbo. È il meccanismo della coesione testuale, e in classe prima si incontra proprio così, su due righe. Il riquadro dà i pronomi già maiuscoli perché la casella è sempre a inizio frase, un dettaglio ortografico che questa scheda insegna in silenzio. Il verbo resta invariato fra le due righe e conferma la scelta.

Una riga di questo foglio stampa una coppia di nomi come Diego e Elisa: davanti a un nome che comincia per e la lingua scritta preferisce ed, quindi conviene leggere Diego ed Elisa ad alta voce. Rispetto alla scheda base la risposta va scritta e non cerchiata. Dopo, la scheda con i due bambini allo stesso posto chiede di risalire dal pronome al nome.