Hoofdletters in verbonden schrift: schrijf de namen

Emma, Daan, Julia en Sem: vier bekende voornamen staan op dit blad, elk met zijn eigen hoofdletter in verbonden schrift. Elke rij begint links van de kantlijn met de hoofdletter groot in zwart, als voorbeeld. Daarna volgen in lichtgrijs twee keer dezelfde hoofdletter en de hele naam, om na te schrijven. Op deze afdruk zijn dat de E, de D, de J en de S. Onder elke grijze lijn staat een lege lijn, waarop het kind de hoofdletters en de naam zelf opnieuw schrijft.

Hoofdletters in verbonden schrift zien er anders uit dan gedrukte hoofdletters, en sommige lijken er nauwelijks op. De J hangt ver onder de lijn, de D heeft een lus aan de voet. Omdat een hoofdletter bijna altijd aan het begin van een naam of zin staat, leert het kind hier meteen hoe je vanuit de hoofdletter doorschrijft naar de rest van het woord. Dat maakt namen een logische eerste oefening. Het blad sluit aan bij de SLO-kerndoelen voor schrijven, waarin een leesbaar en vlot handschrift centraal staat.

Eén vel in kleur. Laat kinderen na afloop hun eigen naam in verbonden schrift schrijven, met de hoofdletter die ze hier hebben geoefend of die ze nog opzoeken. Niet elke hoofdletter wordt aan de volgende letter vastgemaakt; volg daarin de methode van de school. De kleine letters staan op het startblad van de reeks aan elkaar schrijven.