Wat dieren nodig hebben: eten en een huis

Boven dit blad staat een zin die alles samenvat: Elk dier heeft eten en een huis nodig. Daaronder staan twee kopjes, Eten en Huis, en vier rijen. Elke rij begint met een dier, gevolgd door twee eetplaatjes en twee huisplaatjes. Het kind omcirkelt bij elk dier het eten dat het eet en het huis waarin het woont. Op deze afdruk zijn de dieren een bever, een spin, een vogel en een konijn. Als eten staan er een mug, een blad en gras, en als huis een beverburcht, een spinnenweb, een nest en een hol onder de grond.

Dit blad maakt het begrip leefgebied concreet: een dier kan alleen wonen waar het zijn eten en een veilige plek vindt. Per rij maakt het kind twee keuzes, en die zijn niet altijd voor de hand liggend. Een spin eet geen gras maar vangt een mug in haar web; een vogel kiest de mug boven het blad. Het goede eten en het goede huis staan niet steeds aan dezelfde kant, dus raden op plek helpt niet. Zo werkt een kind in groep 3 aan de SLO-kerndoelen over wat levende wezens nodig hebben.

Eén vel in kleur, zonder woorden bij de plaatjes. Vraag na afloop: wat hebben dieren nog meer nodig? Dan komen ook water en lucht aan bod, die niet op het blad staan. Dit blad staat tussen het blad over dierenwoningen voor kleuters en het blad over aanpassing voor groep 4 in; wie het huis al kent, leert hier ook het eten erbij.