Faktaark om dyr med ordbank

En stiplet ordbank ligger der tegneboksen ellers står på dette faktaarket for 3. trinn, med ti brikker fordelt på tre linjer: pattedyr, fisk, på land, begge deler, 8, 0, pels, nei, 4, pigger. Seks av dem stemmer for skogsdyret øverst – på det utskrevne arket et piggsvin – og fire er lokkeord hentet fra de samme feltene. Under ligger faktaarket med sine seks rader og håndskriftlinjer, fra Dyregruppe til Kan det fly?, alle tomme. Barnet finner det sanne faktumet for hver rad i banken og skriver det inn, og fullfører så setningsstarten «Piggsvinet kan» nederst.

Å skrive av fra en bank er stillaset mellom å sette ring og å skrive selv: barnet må fortsatt velge – fisk eller pattedyr, pels eller pigger, 4 bein eller 8 – men stavingen er gitt. De fire lokkeordene kommer fra minst to ulike felt, så et barn kan ikke bli ferdig ved å plassere restene der en rad er tom; hvert lokkeord hører til samme rad som en sann brikke og må velges bort der. Det er et godt ark for et barn som kjenner dyret, men stivner foran en tom linje, og for en klasse der staving ikke er dagens tema. Å velge riktig opplysning fra en kilde er en del av det LK20 kaller å skrive enkle fagtekster.

Én side, blyant, ti ord å veie. Grunnarket i familien faktaark om dyr har de samme seks radene uten bank, så det er det naturlige neste steget; arket med ring rundt det som stemmer er det som kommer før, der valgene ligger inne i hver rad og ingenting skrives. Arket med tre setninger bruker et ferdig utfylt faktaark som kilde i stedet.