Følelser: Koble ansiktet til ordet

Seks gule ansikter står under hverandre på venstre side av dette arket for 1. trinn, hvert i sitt hvite kort: et bredt smil, en bekymret munn, sammentrukne bryn over sammenbitte tenner, et gisp med store øyne, en liten rund overraskelsesmunn og tunge, halvlukkede øyelokk. På høyre side står seks kremfargede ordkort i stor skrift – overrasket, redd, trøtt, glad, lei seg, sint – i en rekkefølge som ikke følger ansiktene. En oransje prikk ved kanten av hvert kort viser hvor streken skal starte og slutte, og barnet trekker en strek fra hvert ansikt til det ene ordet som sier hvordan ansiktet har det. Seks ansikter, seks ord, og hvert ord brukes én gang.

Barnet leser en følelse ut av et ansikt, ikke et substantiv ut av en gjenstand; trekkene i tegningen er hele ledetråden. Glad og lei seg sitter først hos de fleste seksåringer. Sint leses på brynene, trøtt på øyelokkene, og redd mot overrasket er det vanskeligste paret på arket: begge munnene er åpne, men det redde ansiktet har løftede, engstelige øyne, mens det overraskede har en pen liten o. Læreren ber barnet lage hvert ansikt selv før streken trekkes – det er grimasen som får ordet til å feste seg. LK20 nevner å sette ord på egne og andres følelser under folkehelse og livsmestring, og dette arket er den enkleste inngangen til nettopp det.

Arket skrives ut på én side og trenger bare en blyant. Dette er grunnarket i familien om følelser: arket «Hvilket ansikt viser følelsen?» bruker de samme seks ordene i rader med tre ansikter og ett riktig svar, «Hvordan føler du deg?» bytter ut ordet med en tegnet situasjon, og «Tegn følelsen som et ansikt» ber barnet lage ansiktet i stedet for å finne det. Begynn her, og gå videre i den retningen klassen trenger.