Hvordan føler du deg? Sett ring rundt ansiktet

Øverst på hvert av de seks nummererte kortene står et bilde: en seng, en gullmedalje, en rød pysjamas ved siden av en måne, en innpakket gave, en tordensky med lyn og en sprøyte. Under bildet sitter tre gule ansikter i små hvite ruter. Barnet ser på bildet, tenker seg inn i situasjonen og setter ring rundt det ene ansiktet som viser hvordan det selv ville følt seg – trøtt ved senga, glad med medaljen, redd i tordenværet. Ikke ett følelsesord er trykt på arket; situasjonen er hele spørsmålet, og ansiktene er de eneste svarene.

Her ligger slutningsleddet i familien. På grunnarket får barnet et ord og skal finne et ansikt; her må følelsen leses ut av en scene, og det er slik det foregår i virkeligheten. De tre ansiktene på hvert kort rommer det tiltenkte svaret og to som ikke passer, og over hele arket dukker samme følelse aldri opp på mer enn to kort, så et barn kan ikke ringe glad overalt og få rett. Spørsmålet læreren stiller, står i tittelen og gjentas høyt ved hvert kort. Et barn som sier redd ved sprøyta og et annet som sier lei seg, har begge et godt svar – det kortet er verdt en samtale, av det slaget LK20 kaller å samtale om følelser i livsmestring.

Én side, blyant eller fargeblyant, seks ringer å tegne. Situasjonene hentes fra et fast utvalg på ni hverdagsbilder – utvalget rommer også en ballong, en bamse og en pute under månen – så arket leser likt uansett hvilke seks som vises. Gå videre til «Hvordan føler jeg meg i dag?», der situasjonen er barnets egen morgen, eller tilbake til grunnarket der ansikt og ord kobles, hvis ansiktene fortsatt sitter løst.