Les og fargelegg: les setningen, finn fruktene, fargelegg riktig antall i riktig farge

Dette les-og-fargelegg-arket for 2. trinn har seks kort, hvert med én kort setning over en rekke strektegninger av frukt: «Fargelegg 4 vannmeloner lilla.» – «Finn 3 jordbær og fargelegg dem gule.» Under setningen ligger fruktene i svart-hvitt, og de er ikke bare de som er nevnt: på hvert kort ligger det én eller to frukter av et annet slag, som skal forbli hvite. Barnet må lese frukten, tallet og fargen, finne nøyaktig så mange av riktig frukt, og fargelegge dem i den fargen setningen sier. Antallet er aldri mer enn fire. Øverst står en fargenøkkel med seks fargeflekker og fargeordene ved siden av, så barnet kan slå opp et fargeord det er usikkert på.

Setningene er korte, men de kan ikke gjettes. Fargene er valgt uten hensyn til fruktenes virkelige farge, så bildet ikke hjelper: jordbær skal bli gule, vannmeloner lilla, pærer blå. Den eneste veien til riktig svar går gjennom lesingen, og resultatet står på arket etterpå – fire lilla vannmeloner og en ufarget pære viser at både tall, frukt og farge ble lest riktig. Læreren ser med ett blikk hvilken del som svikter: feil antall betyr at tallet ble hoppet over, feil frukt at substantivet ble gjettet fra det første bildet, feil farge at fargeordet ikke ble slått opp i nøkkelen. Det er lesing med forståelse i sin enkleste, mest kontrollerbare form – akkurat den koblingen mellom å avkode og å forstå som LK20 setter som mål for lesingen etter 2. trinn.

Skriv ut PDF-en gratis og sørg for at fargeblyanter i alle seks fargene ligger klare før barnet begynner, ellers blir en manglende farge til en gjettelek. Den enkleste utgaven har fire kort, fire farger, store bilder, antall på to eller tre og bare én villedende frukt per kort. Den vanskeligste holder seks kort og seks farger, men fargene hentes fra alle åtte, så brunt eller rosa kan dukke opp; antallet er tre til fem, og i hver rekke ligger to eller tre fremmede frukter av to slag, med mindre bilder. Etter dette arket passer regn-og-fargelegg-arket, der en fargekode erstatter setningen, og skriv-til-bildet-arket, der barnet selv skriver setningene om det som skjer.