Søylediagram med blyanter – tell og fyll ut diagrammet (2. trinn)

Det handler om å gjøre tall synlige. På dette arket teller barnet seg gjennom en samling blyanter og deler dem inn etter type, slik at ryggsekker, stiftemaskiner og klokker havner i hver sin gruppe. Når én gruppe er ferdig talt, fargelegges ett felt for hvert bilde, og en søyle vokser frem i diagrammet. Slik fortsetter det til alle kolonnene står ferdige, og barnet har laget sitt eget søylediagram. Nå kan diagrammet leses av med ett blikk: den høyeste søylen viser hvem det er flest av, og den laveste viser hvem det er færrest av. Å sammenligne søylene øver opp både nøyaktig telling opp til 10 og evnen til å tolke enkle data – grunnsteiner i tidlig matematikk, lagt trygt og i sitt eget tempo.

På dette arket teller barnet 3 ryggsekker, 2 stiftemaskiner, 3 klokker, 4 lærere, 3 sakser og 5 stoler. Hver kategori telles for seg, og ett felt fargelegges for hvert bilde slik at kolonnene fylles opp. Når diagrammet er ferdig, viser den høyeste søylen at det er flest stoler, og den korteste at det er færrest stiftemaskiner. Ved å peke på ett og ett bilde mens det telles, blir det lettere å telle riktig og sjekke svaret mot søylene.

Skriv ut eller spill dette blyanter-arket på nett – det er helt gratis og krever ingen pålogging. Det finnes ingen tid og ingen poeng her, slik at barnet kan arbeide rolig i sitt eget tempo uten stress. Aktiviteten er knyttet til matematikkdomenet «Statistikk og sannsynlighet» og er laget for barn på omtrent 7–8 år, på 2. trinn. Når diagrammet er fylt ut, kan dere sammenligne kolonnene sammen: er stoler-søylen høyere enn stiftemaskiner-søylen? Å snakke om hvilken som er høyest og lavest hjelper barnet å lese av diagrammet med trygghet.