Antônimos com prefixo: forme o contrário com in-, des- e im-

Esta página de antônimos com prefixo para o 2º ano, a última da série de antônimos, abre com três fichas em fila, in-, des- e im-, e depois lista oito palavras numeradas: cuidado, paciente, possível, seguro, obediente, correto, feliz, útil. Ao lado de cada uma há uma seta e uma linha de caligrafia. A criança escolhe o prefixo que transforma a palavra no seu contrário e escreve a palavra nova inteira na linha: descuidado, impaciente, impossível, inseguro, desobediente, incorreto, infeliz, inútil. Os prefixos não vêm marcados por fileira, então ela precisa experimentar cada um de cabeça e ouvir qual forma uma palavra de verdade. Quatro delas levam in-; obediente e cuidado pedem des-, e paciente e possível, que começam com p, pedem im-.

Os antônimos do 1º ano eram palavras separadas, quente e frio, grande e pequeno. Esta página mostra o outro jeito de o português formar um contrário: colocando um prefixo de negação na frente de uma palavra que a criança já conhece. É a morfologia que a BNCC aborda nos anos iniciais, ao propor o reconhecimento de prefixos na formação de palavras derivadas, e funciona melhor quando a criança escuta que o prefixo quer dizer não: infeliz é quem não é feliz, impossível é o que não é possível. A regra do im- antes de p e b é a pista de ortografia escondida na página. A professora fica atenta a dois erros: a criança que escreve só o prefixo na linha em vez da palavra inteira, e a que gruda in- em tudo porque serve para metade da folha; obediente e paciente são as fileiras que revelam o segundo.

Imprime em uma folha limpa, com linha para o nome, e corrige-se de olho nas três fichas do alto. A página vem depois da série de antônimos do 1º ano, os cartões, a página com frases e a de sinônimo ou antônimo, porque supõe que a criança já sabe o que é um antônimo e agora precisa da regra de formação. Combine com uma página de regras ortográficas sobre prefixos se a turma estiver colecionando pedaços de palavra.