Antônimos: escreva a palavra contrária de cada cartão

Nesta atividade de antônimos para o 1º ano, um banco pontilhado com oito palavras atravessa o alto da página: baixo, quente, silencioso, velho, grande, perto, noite, pesado. Embaixo dele vêm oito cartões numerados, dois por fileira, e cada cartão traz uma palavra em letra grande ao lado de uma seta de duas pontas: longe, alto, novo, dia, leve, frio, pequeno, barulhento. Sob a palavra há uma linha de caligrafia de três pautas. A criança lê a palavra do cartão, procura no banco a que quer dizer o contrário e escreve na linha. Cada palavra do banco serve para um único cartão, então o par que ela não souber de primeira aparece por eliminação no fim.

O trabalho aqui é com a palavra que significa o contrário, não com uma figura grande ao lado de uma pequena, e é isso que faz desta uma página de vocabulário e não de comparação de tamanhos. Pares como dia e noite ou quente e frio já estão na fala de qualquer criança de seis anos; pesado e leve, barulhento e silencioso ou perto e longe pedem um pouco mais de reflexão, e leve aparece aqui como contrário de pesado, não de escuro, o que vale dizer em voz alta. A professora observa se a criança lê a palavra do cartão antes de procurar no banco; quem começa pelo banco e vai chutando está pareando formas, não significados. Reconhecer relações de sinonímia e antonímia é o que a BNCC espera da análise linguística nos anos iniciais.

A folha cabe em uma página só, com espaço para nome e data, e a criança escreve com lápis comum. A página de antônimos com figuras, da educação infantil, é o degrau anterior a esta, e a página de antônimos na frase leva os mesmos pares para dentro de frases completas com a palavra não.