Leia e faça: instruções de dois passos em uma frase só

Quatro frases longas em vez de seis curtas compõem esta página de instruções de dois passos para o 1º ano. A fileira do alto guarda oito animais da fazenda, uma coruja, um patinho, um gato, um bezerro, outra coruja, um porco, outro gato e um potro, e cada frase junta duas ações com a palavra e: Risque o bezerro e sublinhe a segunda coruja. Risque a última figura e circule todos os gatos. Escreva o número de gatos e circule o porco. Sublinhe a primeira figura e marque o patinho com um certo. A terceira fileira traz também um quadradinho para o número. A criança lê até o ponto final antes de pegar no lápis, faz as duas metades e marca a caixinha.

Duas ações em uma frase são o degrau em que ler vira seguir instruções. A criança que começa a agir depois da primeira metade risca o bezerro e para, e a segunda metade nunca acontece; a instrução da página diz isso com todas as letras, leia até o fim antes de começar. As frases também variam o jeito de apontar uma figura: pelo animal (o porco), pela ordem (a segunda coruja), por todos (todos os gatos) e pelo lugar (a última figura, a primeira figura). A professora olha a caixinha por último: ela só deveria estar marcada quando as duas marcas estão na fileira, e pedir que a criança aponte as duas coisas que fez é a conferência mais rápida. Guardar duas instruções de uma leitura é o tipo de compreensão que a BNCC pede quando fala em ler e realizar comandos no 1º ano.

A página imprime em uma folha com fileiras altas, para que sobre espaço de reler. Use-a depois da página de leia e faça, em que cada frase tem uma ação só, e antes da página de primeiro, segundo e entre, que faz das palavras de posição a tarefa inteira. Quem se apressa pode voltar por alguns dias à página de leia e circule, em que o verbo nunca muda e só o nome precisa ser achado.