Cubra uma vez e escreva duas: nomes de veículos na linha

Nesta folha de palavras pontilhadas para a educação infantil, quatro veículos aparecem em quatro quadros, um embaixo do outro. Dentro de cada quadro, a figura fica em cima e o nome do veículo vem impresso logo abaixo dela, em verde, como uma legenda. À direita do quadro há quatro linhas de caligrafia: na primeira, a palavra aparece pontilhada; as outras três estão vazias. A criança cobre a palavra uma vez e depois a escreve duas vezes, sem pontilhado, olhando para a legenda embaixo da figura sempre que precisar.

A mudança em relação à primeira folha da série é o lugar do modelo. Aqui ele saiu de cima da linha e virou legenda, embaixo da figura: para conferir uma letra, a criança precisa desviar o olhar, guardar a palavra na memória por um instante e voltar para a linha. Esse pequeno intervalo é o que transforma a cópia em escrita. A repetição também muda de papel: cobrir uma vez basta para lembrar o traço, e as duas escritas seguintes mostram se a criança guardou a ordem das letras ou se ainda copia letra por letra. A professora compara a segunda escrita com a terceira; quando a terceira sai mais firme e mais reta que a segunda, o gesto está se automatizando, que é o que a BNCC espera do fim da educação infantil.

Imprima o PDF em papel comum e deixe a criança apagar e refazer à vontade, porque a terceira linha existe justamente para isso. São quatro palavras e doze linhas, o que dá uma atividade de mesa de uns quinze minutos. A série tem outras duas folhas: uma com três palavras curtas e o modelo logo acima do pontilhado, para quem ainda precisa da referência perto, e outra com palavras compridas. Se a criança copia letra por letra, vale voltar à folha de palavras curtas antes de seguir.