Ache o intruso: Sala de aula – a imagem que não combina – ficha para a educação infantil

O que não combina aqui? Com essa pergunta você acompanha a criança, brincando, rumo à classificação. Em cada fileira ela vê quatro imagens que parecem pertencer ao mesmo grupo, mas uma se distingue das outras. Observando com calma as imagens de lápis, livros e globos, a criança procura a imagem que não é do grupo. Aqui não se conta nada e não é preciso nenhum número: vale apenas o olhar atento. Quando a criança reconhece três imagens parecidas e separa a que sobra, ela treina justo os passos de pensamento que na escola servirão para ordenar e agrupar. Não há nota a tirar, só a curiosidade que guia o olhar. Convide-a a explicar em voz alta por que escolheu aquela imagem: contar torna o raciocínio visível. Se tentar uma escolha que não convence, sem susto, troca-se e tenta-se de novo. Cada intruso descoberto é uma pequena conquista que a enche de orgulho. Num clima sereno e paciente, esta atividade vira uma ocasião afetuosa de crescer junto, uma fileira após a outra, sem nenhuma pressão.

Aqui a criança acha a imagem que não se parece com as outras. Cada fileira mostra quatro imagens, três parecidas e uma que sobra. A criança trabalha com as imagens de lápis, livros e globos e as compara com atenção. Não se conta nada, só se olha e se pensa. Esse quieto separar é uma verdadeira habilidade de base para o raciocínio lógico. Se estiver insegura, olhem juntos as três imagens que se parecem.

Se a criança gosta de achar o intruso, ainda há muito a descobrir. Experimentem as fileiras com as peças de roupa ou aquelas com os animais da fazenda: também ali se compara e se separa a imagem que não combina, com figuras sempre novas e frescas. Toda a nossa coleção gratuita das coisas da sala de aula está pronta para imprimir ou jogar online, sem nenhum cadastro. Vivam juntos com calma, elogiem cada intruso descoberto e aproveitem o prazer de pensar a quatro mãos, olhando em vez de contar, num doce momento compartilhado.