Rosa dos ventos: complete os pontos cardeais N, L, S e O

Seis cartões, cada um com uma rosa dos ventos de quatro pontas e quatro quadrinhos em volta: em cima, embaixo, à esquerda e à direita. Em cada rosa, um quadrinho já vem preenchido com uma letra — nesta tiragem, L, S ou O; o N nunca é dado — e os outros três estão vazios. A criança escreve as outras três letras. As letras são as brasileiras: L de leste, não o E dos livros em inglês. Em todas as rosas, uma das pontas é laranja: é ela que aponta para o norte. Em três rosas a ponta laranja está para cima, na posição de sempre; nas outras três, a rosa está virada e a ponta laranja aponta para a esquerda, para baixo ou para a direita.

As rosas viradas são o coração da página. Se o norte sempre estiver para cima, a criança decora “N em cima, S embaixo” e não aprende a ordem. Com a rosa girada, ela precisa achar primeiro a ponta laranja, escrever ali o N, e depois aplicar a sequência que vale sempre, no sentido do relógio — norte, leste, sul, oeste. A letra dada serve de conferência: se o que ela escreveu não bate com a letra impressa, alguma coisa girou para o lado errado. Na BNCC, as direções cardeais aparecem com nome no 4º ano (EF04GE09), mas muitas escolas brasileiras começam a rosa dos ventos no 2º e no 3º ano.

Uma folha, seis rosas, dezoito letras. Uma frase para lembrar a ordem ajuda — por exemplo, “Nunca Leve Sapato Ofendido”, ou uma criada pela turma. Na sala, cole as quatro letras nas paredes certas antes de começar. A instrução impressa não fala da ponta laranja; diga à turma, antes de tudo, que é ela que marca o norte. A página seguinte da família usa os pontos cardeais num mapa.