Visão de cima e visão de lado: ligue cada objeto

Duas colunas e um espaço grande entre elas. No alto da coluna da esquerda, um olho com uma seta para o lado; no alto da da direita, um olho com uma seta para baixo. São os dois pontos de vista. À esquerda, cinco objetos desenhados de lado: um carro, uma caneca, uma mesa, um cone de trânsito e uma cadeira. À direita, os mesmos objetos vistos de cima, embaralhados: um quadrado escuro com círculos concêntricos, um retângulo simples, um quadrado com uma faixa, um retângulo com outro dentro e um círculo com uma alcinha. A criança liga cada objeto ao mesmo objeto visto de cima, lá do alto.

Olhar de cima é o primeiro passo para entender um mapa, porque todo mapa é um desenho visto do alto. Para uma criança pequena, é uma ideia nova: o cone, que de lado é um triângulo, de cima vira círculos; a mesa, que de lado tem pernas, de cima é só o tampo. A caneca é a mais fácil — o círculo com a alça denuncia —, e o cone é o mais surpreendente. Os objetos são do dia a dia, para a criança poder conferir em casa ou na sala. A BNCC do 2º ano fala em identificar lugares em imagens aéreas e mapas, a visão vertical (EF02GE09); na educação infantil, a folha começa essa conversa.

Uma folha, cinco ligações. Coloque objetos de verdade na mesa e peça que as crianças subam numa cadeira, com cuidado, para olhar de cima. Depois disso a folha fica fácil. As outras páginas desta família levam esse olhar para o mapa, com legenda, rosa dos ventos e continentes.