Sílabas com encontro consonantal: escreva a sílaba de duas consoantes

Duas consoantes antes da vogal: é isso que muda nesta página de sílabas com encontro consonantal do 1º ano. O tapete no alto reúne sílabas travadas em duas fileiras — tra, tre, tri, pra, pre, pro na primeira e blo, blu, fla, flo, glo na segunda, na folha mostrada —, com o círculo pontilhado para marcar cada fileira lida. Seguem seis cartões com figura e uma pauta pontilhada vazia: trevo, trenó, presunto, flamingo, trator e globo. A criança lê o tapete em voz alta, fala o nome de cada figura, encontra no tapete a sílaba com que ele começa e a escreve na pauta.

A sílaba simples já não é a unidade que está sendo aprendida; a sílaba com encontro consonantal é. Cada tapete desta versão junta grupos de duas consoantes seguidas — tr, pr, bl, fl, gl nesta folha, com br, cr, gr, dr em outra — de modo que a vogal muda de casa em casa enquanto o começo mantém a forma: duas consoantes, as duas ouvidas. A criança que escreve tator para trator mostrou à professora qual encontro ainda soa como uma consoante só para ela, e é esse o erro que a página existe para expor. Trevo e trenó começam com a mesma sílaba, o que é ocasião para mostrar que a sílaba se repete em palavras diferentes. As sílabas com encontro consonantal são um conteúdo que a BNCC posiciona no 1º ano, depois das sílabas canônicas.

Imprima o PDF depois das folhas de família silábica com uma consoante, quando as sílabas simples já estão firmes e os encontros consonantais estão sendo apresentados. A diagramação é a da folha base, então a rotina já é conhecida: tapete primeiro, cartões depois. Uma folha na vertical com pautas de caligrafia de tamanho normal.