Årstidshjulet – årstiderna i ordning

Ett enda stort hjul sitter mitt på den här sidan för förskoleklass om de fyra årstiderna: fyra cirklar placerade som kompassens väderstreck, förbundna med orange pilar som går medurs. Den översta cirkeln är ifylld med en snöflinga och ordet vinter. De tre andra är streckade och tomma. Under hjulet visar en bank de tre symboler som saknas med sina namn – höst, vår och sommar – i blandad ordning. Barnet räknar ut vilken årstid som följer på vintern, ritar dess symbol i nästa cirkel längs pilen och fortsätter runt tills hjulet är fullt. Ingenting skrivs, bara ritas.

Hjulet är det första ställe där ett barn möter tanken att årstiderna kommer tillbaka, något som en lista på väggen aldrig visar. Eftersom bara en årstid är given och pilarna låser riktningen finns det exakt en riktig ifyllnad, och barnet måste resonera från grannen i stället för från en inlärd ramsa. Att rita symbolen i stället för att skriva ordet håller uppgiften inom räckhåll i den här åldern, och banken tar bort behovet av att hitta på en egen symbol. Läraren ser om barnet följer pilarna eller fyller cirklarna i läsordning. Årets kretslopp är ett av de första sambanden i naturen som förskoleklassen arbetar med enligt Lgr22.

Skrivs ut på ett stående ark och fungerar i svartvitt, eftersom symbolerna är streckteckningar. Ett barn som blir klart kan få säga hjulet högt med start i vilken cirkel som helst. Sidorna sortera de fyra årstiderna och vilken årstid är det kommer före den här; sidan månader och årstider i årskurs 1 lägger de tolv månaderna på samma ordning, och sidan rita trädet visar kretsloppet genom ett enda träd.