Vilken årstid är det? – tre bilder, en symbol

Fyra numrerade kort, två i bredd och två på höjden, fyller den här sidan för förskoleklass om årstider. Varje kort visar tre bilder som alla kommer från en och samma årstid, och under dem en rad med fyra små årstidssymboler: snöflinga, blomma, sol, löv. På det här bladet har kort 1 ett tält, en vattenmelonskiva och en strand, kort 2 en snögubbe, en skridskoåkare och en skidåkare, kort 3 en tulpanknopp, en tulpan och ett bo med fågelungar, kort 4 en korg med äpplen, ett höstträd och ett ekollon. Barnet tittar på de tre bilderna tillsammans, avgör vilken årstid de delar och ringar in den symbolen. Korten är fyra olika årstider, så alla fyra symboler används en gång.

Där grundbladet sorterar en bild i taget ber den här sidan barnet läsa tre på en gång och hitta vad de har gemensamt, vilket är ett steg uppåt i resonemang. En bild för sig kan diskuteras (en korg med äpplen kunde vara sommar), men tre tillsammans avgör saken, och barnet lär sig leta efter det som stämmer överens. Symbolerna bär inget namn, så sidan prövar också att snöflinga, blomma, sol och löv nu sitter ihop med årstiderna i barnets huvud och inte bara med ordet bredvid. Att känna igen årstiderna på deras kännetecken ingår i de tidiga skolårens naturkunskap enligt Lgr22.

Ett ark i färg. Täck svarsraden med fingret och låt barnet säga årstiden innan det ringar in, jämför sedan. Sidan sortera de fyra årstiderna är uppvärmningen om symbolerna ännu är obekanta, sidan vilken bild passar inte in är spegeluppgiften där tre stämmer och en avviker, och årstidshjulet går vidare till årstidernas ordning.