Dela upp ord i stavelser – en båge under varje stavelse, med djur

Hela ordet står utskrivet på det här arbetsbladet för årskurs 1 om att dela upp ord i stavelser, med djur – barnet visar var ordet bryts. Sex numrerade kort, två i bredd och tre på höjden, rymmer var sin stora färgbild med ordet skrivet i glesa bokstäver under och en tunn linje under ordet; på det här bladet fladdermus, kanin, sköldpadda, giraff, flodhäst och delfin. Barnet säger ordet, klappar delarna och ritar en båge – en liten kurva – under varje stavelse längs den linjen: flad-der-mus får tre bågar, ka-nin två. Ord med två och tre stavelser blandas, med minst två trestaviga ord på varje blad på den här nivån, och upp till elva bokstäver.

Att rita bågarna är stavelseuppgiften i sin renaste form: inget räknas in i en ruta och ingen stavelse skrivs, så det enda barnet producerar är själva uppdelningen, och läraren ser på en blick om sköldpadda fick tre bågar eller två. Flerstaviga djurnamn ger övningen ett skäl, för det är sådana ord en elev i årskurs 1 möter i en faktabok och stannar upp vid. Bokstäverna är glest satta så att en båge kan ritas rent under varje del. Stavelsen som enhet är det Lgr22 pekar på när det gäller att avkoda längre ord under de första skolåren.

Bladet skrivs ut på ett ark och kräver en penna. I samma familj låter sidan skriv ordet i stavelser barnet skriva av ordet med bindestreck i stället för att rita bågar, sidan vilken stavelse saknas tar bort en del av ordet, sidan blanda stavelserna rätt lägger delarna i fel ordning, sidan två eller tre stavelser sorterar en ordbank efter antal, och vokalen är kungen låter barnet pricka vokalen i varje färdigritad båge.