Koordinater i rutnät 10 x 10 – hundra rutor och en förskjuten figur

Hundra rutor, kolumnerna A till J och raderna 1 till 10. Det lilla exemplet med B2 sitter kvar bredvid nätet, likadant som på de mindre bladen, men allt annat har växt: rutorna är mindre, listan längre och koordinaterna delade i två eller tre färggrupper. Figuren som växer fram är åtta rutor bred och åtta hög, alltså mindre än nätet, så två rader och två kolumner blir alltid tomma – och var de hamnar växlar mellan utskrifter. Barnet i årskurs 2 arbetar sig igenom listan en koordinat i taget.

Det som gör tio gånger tio svårare än åtta gånger åtta är inte antalet rutor utan de tomma kanterna. Eftersom figuren inte fyller nätet går det inte att räkna sig fram från hörnet eller gissa var nästa ruta borde ligga; varje koordinat måste läsas för sig. Mindre rutor kräver dessutom noggrannhet med kritan, och en ruta som målas snett syns i konturen. Sidan är lång, och den elev som tappar tråden i mitten brukar hoppa över en rad – därför är avbockning i listan nästan nödvändig här. Läraren ser i den färdiga bilden både vilka koordinater som lästs fel och var uthålligheten tog slut. Att beskriva och avläsa läge i rutnät hör till geometrin i Lgr22 för årskurs 1 till 3.

Skriv ut bladet gratis som PDF, gärna i A4 utan förminskning så att rutorna inte blir för små för kritan. Nivån under är grundbladet med åtta gånger åtta rutor, och lättast av alla är koordinater i rutnät 6 x 6, där figuren fyller hela nätet. Sidan tar en hel lektion och fungerar bra som lugn avslutning på veckan. Vill man arbeta med rader och kolumner i ett annat sammanhang finns läs kalendern.