Koordinater i rutnät – måla rutorna och hitta bilden

Ett tomt rutnät på åtta gånger åtta rutor fyller övre delen av sidan, med bokstäverna A till H över kolumnerna och siffrorna 1 till 8 vid raderna. Bredvid sitter ett litet exempel: ett trerutigt nät där B2 är ifyllt, så att barnet ser att bokstaven pekar ut kolumnen och siffran raden. Längst ner står koordinaterna i två färggrupper – här blå med ett tjugotal koordinater som F6, D4, C4 och gul med en enda, D3. Barnet i årskurs 2 läser en koordinat i taget, letar upp kolumnen, letar upp raden och målar rutan i rätt färg. När alla rutor är målade har en bild vuxit fram som inte fanns på sidan från början. Koordinater i rutnät är förarbetet till kartor, spelplaner och koordinatsystem.

Uppgiften tränar två saker samtidigt: att läsa ett par av bokstav och siffra som en plats, och att hålla ordning i ett rutmönster medan tjugofem sådana platser ska hittas. Fingret som följer kolumnen ner och raden in är en bra vana – den som försöker se rutan direkt tappar en rad någonstans mitt i. Att bilden kommer fram först på slutet gör att en felmålad ruta syns: den sticker ut ur figuren. Färggrupperna gör också att barnet inte bara hittar rutor utan sorterar dem, och den ensamma gula rutan är ofta bildens öga eller en detalj som gör figuren igenkännbar. Läraren ser om barnet läser bokstaven först och siffran sedan, konsekvent, och om det bockar av koordinaterna efter hand. Läge i rutnät och koordinater hör till geometri i Lgr22 för årskurs 1 till 3.

Skriv ut bladet gratis som PDF och ha kritor i de färger som står i grupperna. Den lättaste nivån har ett rutnät på sex gånger sex med färre koordinater och större rutor; den här nivån har åtta gånger åtta; den svåraste nivån har tio gånger tio med upp till fyra färggrupper och en bild som sitter förskjuten från hörnet. Den som vill ha samma rutmönster utan koordinater kan gå tillbaka till rita av i rutnätet, och den som vill läsa av rader och kolumner på ett annat sätt hittar läs kalendern.