Oregelbundna verb – ha, få, se och vara i nu och i går

Fyra verb som inte följer något mönster fyller tabellen på den här sidan: ha, få, se och vara. Kolumnerna heter nu och i går, som på grundsidan, men inga bilder finns – de här verben går inte att rita. Två av tabellens åtta rutor är ifyllda som modell, hade och är, och sex är streckade rutor barnet fyller i: har, får och fick, ser och såg, var. Under tabellen finns tre meningar med lucka och verbet i bubbla: Nu ___ Hugo en hund (ha), I fredags ___ Vera ett brev (se), Elias ___ glad just nu (vara). Barnet skriver formen som tidsordet kräver. Sidan hör till verb i presens och preteritum för årskurs 2–3.

De här verben är de vanligaste i språket och de som oftast blir fel i skrift, just för att de inte får -ade. Se blir såg, få blir fick, vara blir är och var – inget av det går att räkna ut, det måste kännas igen. Barn säger formerna rätt långt innan de skriver dem, så uppgiften är att koppla det man redan säger till hur det stavas. Tabellen utan bilder tvingar barnet att utgå från ordet, inte från en handling, och meningarna under visar att samma former dyker upp i vanliga meningar hela tiden. Läraren ser på rutorna vilka verb som sitter och vilka som gissas; fick och såg brukar vara de som avslöjar. Lgr22 tar upp ordklasser och böjning i svenska för årskurs 1–3.

Sidan skrivs ut på ett A4 och passar som fristående repetition när tabellen med regelbundna verb sitter. Grundsidan tränar samma tabell på verb med bild, och verbformer i meningar med bilder ger fler meningar att sätta in formerna i. Ta hela familjen i ordning – para ihop, grundsida, meningar – innan den här sidan, eftersom den förutsätter att barnet redan vet vad kolumnerna nu och i går betyder.