Spåra dina första ord – korta fruktord med förebild

Bladet rymmer bara tre fruktord, och de är de kortaste i hela serien. I varje kort sitter en stor fruktbild till vänster och tre skrivrader med hjälplinjer till höger. Överst står ordet färdigskrivet i hel, mörkgrön stil, på raden under står samma ord i streckade bokstäver, och den nedersta raden är tom. Barnet i förskoleklass säger frukten högt, drar pennan genom de streckade bokstäverna och skriver sedan ordet en enda gång på egen hand – med förebilden kvar rakt ovanför att snegla på. Tre ord, nio rader, ingenting annat på bladet.

Det här är den första nivån i serien, byggd för handen som just har lärt sig forma enskilda bokstäver. Skillnaden mot ett bokstavsblad är att bokstäverna nu ska sitta ihop till ett ord, i rätt ordning, med jämn höjd och luft emellan. Förebilden ligger direkt ovanför spårraden, så att ögat kan jämföra vid varje bokstav utan att flytta blicken över sidan. Att bara en tom rad följer efter spårningen är avsiktligt: barnet ska hinna lyckas en gång, inte tröttna på tredje försöket. Läraren tittar inte på hur snabbt det går utan på om det egenskrivna ordet liknar förebilden – samma bokstavshöjd, samma riktning från vänster till höger, ingen bokstav som fallit bort på vägen. Att säga fruktens namn först knyter bokstavsraden till ett ord barnet redan äger, och det är just kopplingen mellan tal och skrift som Lgr22 lyfter fram för de första skolåren.

Skriv ut bladet gratis som PDF och lägg det i skrivhörnan eller i läxmappen. Nästa nivå flyttar ner förebilden under bilden och ger i stället två tomma rader, så att ordet skrivs två gånger själv; nivån efter den byter till långa ord med många bokstäver. Den som ännu inte formar enskilda bokstäver säkert kan börja med spårbladen för små bokstäver, och den som redan skriver ord utan förebild går vidare till skriv ordet till bilden.