Forrest, i midten eller bagest – hvor i ordet hører du bogstavet? – børnehaveklasse

Seks brede kort, to ved siden af hinanden og tre nedad, udgør dette ark om placeringen af ugens bogstav – det viste er til S. Hvert kort har et farvebillede, ordet trykt på en skrivelinje ved siden af (maske, rygsæk, skib, sæk, glas, gris) og under ordet tre stiplede kasser. Over kasserne sidder en lille nøgle: tre små felter, hvor det første, det midterste eller det sidste er farvet, én nøgle til hver kasse. Barnet siger ordet, afgør om s'et høres forrest, i midten eller bagest, og farvelægger den kasse. En smal stribe øverst rummer bogstavkortet og et enkelt spor med stiplede store bogstaver at skrive efter; der er ingen skrivelinjer på dette ark.

Siden er bygget, så alle tre pladser er med: to af de seks ord har bogstavet forrest, to i midten og to bagest. Den balance forhindrer, at et barn farver den første kasse hver gang og får ret tit nok til at blive ved. At ordet står trykt ved billedet er et bevidst valg på dette trin – et barn, der lige har mødt bogstavet, kan tjekke lyden mod det bogstav, det kan se, og det er broen mellem sproglig opmærksomhed og bogstavkendskab, som Fælles Mål for børnehaveklassen beskriver. Læreren ser med det samme, om barnet lytter til ordet eller kigger på bogstavrækken.

Farvelægning i stedet for skrivning holder arket kort; de fleste børn er færdige på få minutter, så det fungerer som opvarmning før grundarket eller som et hurtigt tjek bagefter. Det bruger samme bogstav som resten af familien om ugens bogstav, så ugens sæt kan printes samlet. Vil du have bogstavet talt inde i ordene i stedet for placeret, så find arket sæt ring om bogstavet og tæl.