Købmandsregning – hvor mange penge får du tilbage? – dyr – 2. klasse

To opgavekort, og begge handler om penge tilbage. Hylden øverst viser fem dyr med prisskilt i hele kroner, og på hvert kort køber et barn ét af dem og betaler med mønter, der er tegnet ind i selve sætningen som runde møntbilleder med beløbet skrevet indeni. Under hver sætning ligger et bredt prikfelt og et stiplet svarfelt med kr. ved siden af.

Opgaven falder i to skridt, og det første overses let: først skal beløbet, der betales med, læses af mønterne, og derefter skal varens pris trækkes fra. Fordi der altid betales med et rundt beløb i hele tiere, bliver subtraktionen overkommelig, mens selve tanken — jeg giver mere, end det koster, og får forskellen igen — er den, der skal sidde fast. Det er den mest livsnære af alle pengeopgaverne og den, børnene selv møder i en kiosk. Møntbillederne er tegnet i forskellig størrelse efter deres værdi, sådan som rigtige mønter er, og de to største har en dobbelt ring om kanten, så de er lette at kende fra hinanden på afstand.

Kun to kort på siden betyder store prikfelter, hvor der er plads til at tælle op fra prisen til det betalte beløb — den metode, mange elever finder lettest, og som er værd at vise på tavlen. Læg gerne rigtige mønter frem, så beløbet kan lægges fysisk, inden der regnes. Skal andre pengespørgsmål med på samme side, findes arket med fire forskellige slags kort. Tal gerne om, at man i en butik ofte får flere mønter tilbage, end den ene man betalte med — det er en pointe, mange børn undrer sig over. Arket printer rent i sort-hvid bortset fra dyrebillederne.