Købmandsregning – hvad koster de to ting i alt? – legetøj – 2. klasse

Alle tre kort på denne side stiller det samme spørgsmål: hvad koster det tilsammen? Øverst hænger hylden med fem stykker legetøj og hvert sit prisskilt i hele kroner, og på hvert kort køber et barn to af dem — varerne står som små billeder midt inde i sætningen. Prisskiltene hænger under varerne som små lapper med et hul i venstre ende, og under hvert kort ligger et prikfelt og et stiplet svarfelt med kr. ved siden af.

Når spørgsmålet er det samme hver gang, kan barnet koncentrere sig om selve regnearbejdet i stedet for om at tyde opgaven. Fremgangsmåden bliver til en rutine: find den første vare på hylden, læs prisen, find den anden, læs prisen, læg sammen. Det er addition med tocifrede tal i en sammenhæng, hvor tallene betyder noget, og hvor svaret kan holdes op mod virkeligheden — for to varer må jo koste mere end hver af dem for sig. Beløbene er valgt, så summen kan regnes uden at låne, og de fleste elever i 2. klasse kan tage den i hovedet efter et par kort.

Tre kort med hvert sit prikfelt og et stiplet svarfelt med kr. giver et ark, der kan nås på tyve minutter. Det er det oplagte valg, når klassen skal øve netop sammenlægning, og et roligere alternativ til arket med fire forskellige spørgsmål. Skal kurven være større, findes udgaven, hvor der ligger tre varer i hver kurv i stedet for to. Lad gerne eleverne bytte ark og kontrollere hinandens svar mod hylden; det tager fem minutter og fanger de fleste aflæsningsfejl. Arket printer rent i sort-hvid bortset fra billederne.