Læs kalenderen i en travl måned – fem spørgsmål og en uge senere – 2. klasse

Der sidder tre klistermærker i kalenderen på dette ark — ét mere end på de øvrige kalendersider — og der er fem spørgsmål i stedet for fire. Månedsgitteret fylder den øverste halvdel med ugedagene fra mandag til søndag, og under det står spørgsmålene i to spalter med hvert sit stiplede svarfelt. Klistermærkerne er små billeder lagt oven på hver sin dato, og de skal findes, før to af spørgsmålene kan besvares.

To af spørgsmålene er nye i forhold til den lette udgave. Det ene giver en dato og spørger, hvilken dato det er præcis en uge senere; her kan barnet enten lægge syv til eller — langt smartere — gå én række lige ned i gitteret og aflæse tallet. Det andet spørger, hvor mange dage der er fra det ene klistermærke til det andet, så to felter skal findes, før der kan tælles imellem dem. De tre øvrige er de kendte om ugedag, antal og dato. Rækkefølgen af spørgsmålene er ikke tilfældig: de tre lette kommer først, så barnet er varmet op, når de to svære dukker op nederst.

Fem spørgsmål og tre klistermærker gør siden tættere end de andre kalenderark, og rækkerne er derfor lidt lavere. Det er den udgave, der bedst viser, hvad en kalender egentlig kan bruges til, nemlig at regne frem og tilbage i tid. Har eleverne ikke prøvet en månedskalender før, så begynd med arket med fire spørgsmål. Skal ugedagene trænes alene, findes den udgave, hvor alle fire spørgsmål handler om dem. Arket printer rent i sort-hvid og fylder én side. Lad gerne eleverne markere de to klistermærker med blyant, inden de tæller dagene imellem dem.