Ordklasser – sortér tolv ord uden billeder – frugter – 2. klasse

Ingen af de tolv ordkort har et billede med. Det er den eneste, men afgørende forskel fra det første ordklasseark: her må ordet stå helt alene. Fire af ordene er navne på frugter, fire er noget man gør, og fire beskriver. Nedenunder står de tre kendte kasser — Navneord, Udsagnsord og Tillægsord — nu med fem stiplede linjer i hver. Kasserne har hvert sit lille ikon øverst, det samme som på de øvrige ordklasseark.

Uden billedstøtte skal ordet alene afgøre sagen, og det er et større skridt, end det lyder. Barnet må læse kortet, sige ordet indeni og prøve det af: kan man sætte en eller et foran? Kan man gøre det? Beskriver det noget? Netop den prøve er den metode, ordklassearbejdet bygger på hele vejen op gennem skolen, og her møder eleven den på et ordforråd, der er kendt i forvejen. Fire af ordene beskriver noget, og de er ofte de sværeste, fordi et tillægsord først for alvor viser sig, når man sætter det foran et navneord og hører, om det passer.

Tolv ord er stadig et overskueligt antal, og fire ord i hver kasse betyder, at en fejl straks kan ses: en kasse med fem ord i kan ikke passe. Brug arket som mellemtrin mellem versionen med ni ord og billedhjælp og den store med femten ord. Ordene er valgt, så de kan læses af en læser i 2. klasse, og siden printer rent i sort-hvid. Lad gerne to elever sammenligne deres tre kasser til sidst; er de uenige om et kort, er ordet næsten altid et af dem, der kan bruges på to måder.