Ordkort med billeder – dyr – otte kort at klippe ud – børnehaveklasse

Otte kort at klippe ud på én side, to i bredden og fire i højden, udgør dette sæt ordkort med billeder af dyr til børnehaveklassen. Hvert kort viser ét dyr tegnet stort med ordet i en cremefarvet etiket under: på eksemplet leopard, antilope, pingvin, hval, kamel, hund, flagermus og orangutang. Stiplede linjer med et saksemærke løber mellem kortene. Barnet klipper siden i otte, tager så hvert kort, siger navnet på billedet og læser ordet under det. Der skrives intet på siden, og der tegnes intet.

Et ordkort med billede er den enkleste læsegenstand, der findes: Billedet fortæller barnet, hvad ordet siger, så barnet kan læse et ord som orangutang længe før det kan lyderes, og hver gang lykkes det. Kortene overlever siden. De kommer på ordvæggen, i en lommetavle eller i en pose til fem minutters navnespil, og de samme otte dyr mødes igen og igen, til ordene kendes på synet – det ordkendskab, børnehaveklassens sprogarbejde i Fælles Mål bygger videre på. Læreren lytter til navngivningen: Et barn, der siger abe til orangutangen, har læst billedet, men endnu ikke ordet.

Print i farver på karton, hvis sættet skal håndteres, og klip sammen med barnet, hvis saksen er en del af lektionen. Familiens fem andre ark ændrer hver én ting: sættet med find par deler billede og ord på hver sit kort, kortene med en eller et sætter kendeordet foran, én og flere trykker ental ved siden af flertal, de tosprogede kort tilføjer engelsk, og stavelseskortene deler hvert ord i bidder. Det er kort at klippe ud uden noget at skrive; at forbinde billeder og ord på en side er en anden type ark.