Prik til prik 1-20 – tegn figuren frem – børnehaveklasse

På denne prik-til-prik-opgave til børnehaveklassen ligger tyve nummererede prikker spredt på et stort felt. Barnet starter ved den orange prik med tallet 1, tegner en streg til 2, videre til 3 og sådan fremad, indtil stregen når 20, og en figur er kommet frem – på eksemplet et hjerte. Nederst på siden står talrækken fra 1 til 20 i små cirkler, så barnet kan følge med fingeren, hvis det næste tal er svært at huske. Der er ingen streger at spore og ingen ord at læse: kun prikker, tal og en blyant.

Opgaven træner talrækken i den rækkefølge, Fælles Mål for matematik i indskolingen bygger på: at kunne sige og genkende tallene op til 20 og vide, hvad der kommer efter. Fordi prikkerne ikke ligger i rækkefølge, kan barnet ikke bare tegne rundt i en cirkel – det skal finde 7 blandt alle de andre tal, og det er dér, talgenkendelsen for alvor øves. Talstriben nederst er støttehjulene: Barnet kan pege på det tal, det er nået til, og se det næste. Læreren lægger mærke til, om barnet siger tallene højt, mens det tegner, om det springer et tal over, og om stregen går fra prik til prik uden at tage genveje. Figuren er belønningen – tegner barnet rigtigt, giver stregerne et billede; tager det fejl, ser billedet skævt ud, og barnet kan selv opdage fejlen og rette den.

Print arket som PDF, og brug en tynd tusch eller blyant, så stregerne bliver tydelige. Niveauerne følger talrækken: Det letteste ark går kun til 10 og har resten af figuren tegnet på forhånd, mellemniveauet går fra 1 til 20 som her, og det sværeste starter ved 11 og tæller videre til 30, så barnet øver at tælle videre fra et andet tal end 1. Bagefter kan barnet farvelægge figuren. Når talrækken sidder, er talpyramider eller opgaver med tallinjen det naturlige næste skridt.