Tegn efter i kvadratnet – kopiér figuren felt for felt – børnehaveklasse

På denne tegn-efter-i-kvadratnet-side til børnehaveklassen står to par kvadratnet under hinanden. I hvert par er det venstre net udfyldt med mørkegrønne felter, der tilsammen danner en figur – på eksemplet i et net på syv gange syv felter – og det højre net er tomt. Barnet ser godt på figuren til venstre, finder hvert farvede felt, tæller sig frem til det samme sted i det tomme net og farvelægger det, indtil de to figurer er magen til. Der er ingen tal og ingen bogstaver på siden – kun felter, der skal findes igen.

Det, der ligner en tegneopgave, er i virkeligheden en øvelse i rumlig opmærksomhed: Barnet skal holde styr på rækker og kolonner, tælle tre fra venstre og to ned og overføre positionen fra det ene net til det andet. Det er den samme evne, der senere skal bruges til at aflæse et koordinatsystem og til at holde retning i et regnestykke med flere led, og den hører hjemme under geometri i Fælles Mål for matematik. Samtidig arbejder finmotorikken: Feltet skal fyldes ud inden for stregerne uden at farve nabofeltet med. Læreren kigger efter, om barnet arbejder systematisk – række for række – eller hopper rundt og mister overblikket, og om det selv opdager, når et felt sidder forkert, ved at sammenligne de to net. Sværhedsgraden ligger i, hvor mange felter figuren har, og hvor spredt de ligger; en tæt figur kan ses som en form, en spredt figur skal tælles felt for felt.

Print siden som PDF, og lad barnet bruge én mørk farveblyant, så det udfyldte felt træder tydeligt frem, og en fejl kan ses med det samme. Start med den enkleste figur, og gå videre, når barnet selv holder rækken uden at pege. Et godt tip er at lade barnet sætte en lille prik i alle felterne først og farvelægge bagefter – så bliver optællingen én opgave og farvelægningen en anden. Når figurerne kopieres uden fejl, er koordinater i kvadratnet i 2. klasse den naturlige fortsættelse, hvor felterne får navne som B2 og skal findes ud fra bogstav og tal.