Prik til prik med tiere til 100 – ti spring hele vejen – 2. klasse

Ti prikker, ti spring, og turen ender på 100. Tallene ved prikkerne er 10, 20, 30 og videre op, og de er skrevet med større skrift end på de øvrige udgaver, fordi tocifrede tal fylder mere. Resten af figuren er tegnet op i tyndt gråt, så det kun er selve tierrækken, barnet skal føre blyanten igennem. Fra den orange ring ved 10 skal barnet finde 20, så 30, og hver gang lægge en hel tier til. Nederst står rækken 10, 20, 30 og resten frem til 100 i små cirkler – den samme række, som klassen tæller på fingrene i timen.

Tierrækken er broen til hele hundredfeltet. Når barnet kan sige 10, 20, 30 uden at tænke, bliver 43 pludselig til fyrre og tre og ikke til treogfyrre enkeltting, og det er den forståelse af tiere og enere, Fælles Mål for matematik i 2. klasse bygger regning med større tal på. Siden gør rækken konkret: hvert spring er en streg, og hundrede er stedet, hvor blyanten løftes. Fordi tallene er de eneste, der optræder, kan barnet også se, at de alle ender på nul, og at der er præcis ti af dem op til hundrede. Læreren kigger efter, om barnet siger tallene som en remse, og om det tøver, når det skal fra 90 til 100.

Print arket som PDF – det er den letteste af springudgaverne at gå til, netop fordi tierrækken sidder tidligt, og den kan derfor bruges som en rolig start på et forløb om hundredfeltet. Er springene for lette, går femmerudgaven til 50 med mindre skridt og flere mellemregninger. Lad barnet farvelægge figuren bagefter, og hæng gerne de færdige sider op ved siden af klassens hundredfelt.