Sanseorganerne – skriv sanseordet på linjen – fem ord fra ordkassen – 1. klasse

Øverst ligger ordkassen med fem ord: høre, føle, se, lugte og smage. Nedenunder står fem brede rækker, hver med et billede af et sanseorgan yderst til venstre og en tredelt skrivelinje ved siden af – en øverste linje, en stiplet midterlinje og en bundlinje. Rækkefølgen af organerne er tunge, øje, øre, hånd og næse, altså ikke den samme som ordenes i kassen. Barnet skriver det ord, der hører til organet, på linjen. Der er ingen fortrykte bogstaver på linjerne, så hele ordet skal skrives.

Ordene i kassen er udsagnsord i navnemåde – høre, føle, se, lugte, smage – og ikke navneordene for sanserne. Det er det register, en dansk 1. klasse faktisk bruger, og det gør sætningen «øret kan høre» mulig at sige uden omsvøb. Ordene er korte og lydrette på nær ét: lugte har et stumt bogstav i midten, som mange børn hører sig frem til uden at ramme. Billedet af tungen er en åben mund med tungen ude, altså det samme billede, der bruges til smagen på de andre ark i familien, og det er værd at nævne, at det er tungen og ikke munden, der smager. Skrivelinjen med stiplet midte styrer højden på små bogstaver og er den samme, børnene skriver på i dansktimerne.

Print arket; linjerne er lange, så der er plads til store bogstaver, og det kan bruges som ren skriveøvelse, hvor ordene skrives flere gange. Kan barnet endnu ikke stave, så lad det kopiere ordet direkte fra kassen – ordkassen gør det muligt. Arket er familiens skriveopgave og ligger efter de tre ark, hvor der kun sættes ring og trækkes streger. Bagefter kan barnet selv sige en sætning om hvert organ.